Sammanfattning av årets matematikutveckling.

Julen närmar sig och vi kan se tillbaka på ett intensivt år med matematiken i fokus. Vi har under året varit två matematikutvecklare under våren på vardera 20 % och under hösten 4 matematikutvecklare på vardera 20 %.
Under året har följande kurser hållits:
 "Matematik för de första skolåren". 10 träffar för F-3.
"Matte i verkligheten". 10 träffar för åk 1-9

Vi hade en stor samling i Åbyskolans matsal med P-O Bentley som föreläsare som gav upphov till mycket diskussion. Intresset var stort och träffen var fullbokad. Kartläggningen som genomfördes vid det tillfället gav upphov till höstens träffar som handlade om:

"Rika matematiska problem" 3 träffar åk 1-9
"Aritmetik och beräkningsstrategier" 2 x 3 träffar för åk 1-9

Vi hade även ett kompetensforum tillsammans med läs- och skrivutvecklarna på Scandic som också blev fullbokat.
Mölndal var även representerat på bla. matematikbiennalen i Stockholm.

Till våren kommer vi att vara tre matematikutvecklare på 20 %. Stort fokus kommer under våren att ligga på kompetensutveckling för förskolans personal. Vi kommer också att jobba på att få till en längre plan för matematikutvecklingen i Mölndal . Vi önskar en långsiktig satsning från kommunen som gör att fokus och planering kan ligga över en femårsperiod.

Studiebesök

Våra fortbildningskurser rullar på och avslutas under hösten. Läs gärna sammanfattningarna på matematiksidan på utvecklingsenheten på Fronter. Nästa termin kommer fokus främst att ligga på fortbildning för förskolan.

18/11 besökte 12 pedagoger från Mölndal Hovhultsskolan i Uddevalla för att bli introducerade i ”Rutiga familjen” som bygger på ”Talking and Seeing Maths in Games”.

Högskolan i Väst har tillsammans med Stanford University och Lunds universitet tilldelats 1,2 milj. kronor från Wallenbergsstiftelsen för att skapa möjlighet att utveckla grundskolans matematikundervisning med hjälp av IT och digitala whiteboards.

”Rutiga familjen” är ett grafiskt matematikprogram skapat av Lena Pareto som låter barn utveckla en djupare förståelse för positiva och negativa tal, decimalsystemet, samt de fyra räknesätten.

Kompetensutbildningarna är igång

Nu har vi startat upp våra tre kurser i matematik. Två kurser handlar om aritmetik och beräkningsstrategier utifrån Allister McIntosh bok. Den tredje kursen handlar om problemlösning med rika matematiska problem. Sammanlagt är det 35 pedagoger i kommunen som tagit tillfället i akt till fortbildning. Till våren startar även en kurs inriktad mot matematik i förskolan. Redan är 45 pedagoger intresseanmälda. Härligt med ett sådant brinnande matematikintresse i kommunen.

Vill ni läsa mer om dessa träffar så kommer det att läggas ut sammanfattningar från respektive träff på matematikutvecklarnas sida på Fronter.

Vi passar också på att tipsa om skolverkets nyhetsbrev i matematik. Senaste nyhetsbrevet kom ut förra veckan. Klicka på länken nedan för att komma till nyhetsbrevet.

Skolverkets nyhetsbrev i matematik

Glöm inte att anmäla er till Kompetensutveckling i matematik!

Snart är sista dagen för anmälan till Aritmetik och beräkningsstrategier och Problemlösning med rika problem! Gå in och anmäl er på Kursbokningen, som nu fungerar perfekt :-)

Angående Matematik i förskolan kommer här lite mer info:
Kursdagarna kommer att bestämmas utifrån gruppen. Nu kollar vi hur många som är intresserade. Eventuellt kommer det att bli flera grupper (ca 10 personer i varje grupp) och därmed kommer det också bli flera veckodagar som utbildningen går på. Boken "Små barns matematik" kommer att ingå och vara basen i kursen, men sedan kommer vi att utgå ifrån det som gruppen tycker är väsentligt.
Kursen kommer att vara ca 4 ggr à 2 timmar. Blir det många grupper kommer de att starta successivt under våren och kanske vidare i höst.
Om det är många på en enhet som är intresserade kan det vara så att vi kör en grupp på en enhet. Tiderna kommer att utgå från hur/ när gruppen kan.
Intresseanmälan senast 15/11 i Kursbokningen!

För övrigt arbetar vi för fullt med förberedelserna av Kompetensforum den 15 oktober. Kvällen är fullbokad och vi ser fram emot att träffa er alla!
/Matematikutvecklarna

                                                             

Inbjudan

Kompetensutveckling i matematik.

Utifrån kartläggningen av utvecklingsbehovet i matematik, som gjordes av de ca 100 pedagogerna som deltog på träffen, bjuder vi nu in till följande kompetensutveckling.

Matematik i förskolan

För alla som arbetar med barn i förskolan eller förskoleklass.

I lärgrupper utbyter och diskuterar vi erfarenheter och funderingar, utifrån boken ”Små barns matematik”. Mellan gångerna förväntas du ha läst litteraturen samt gjort något praktiskt med din barngrupp.

Kursen kommer att gå på sen eftermiddagstid och startar strax efter jul.

Intresseanmälan : senast 15/11!

Frågor: Kontakta Hanna Askelund

Aritmetik och beräkningsstrategier

Denna kurs kommer att bedrivas i studiecirkelform och vänder sig till pedagoger F-9.

Med stöd av boken ”Att förstå och använda tal” (A. McIntosh) behandlar vi progressionen i undervisning om tal och räkning med betoning på taluppfattning. Vår tanke är att med bokens hjälp synliggöra de kritiska punkter för förståelse och färdigheter som visat sig att många elever får problem med.

Kursträffarna kommer att vara i 2 olika grupper.

Grupp A. Måndagar på Åbyskolan kl.16.00-18.00.       18/10, 15/11, 13/12

Grupp B. Torsdagar på Almåsskolan kl.16.00-18.00.  21/10, 11/11, 2/12

Anmälan senast  8/10 i Kursbokningen

Frågor: Kontakta Peter Svenson, Susanne Säwenvik

Problemlösning med rika problem.

Denna kurs vänder sig till samtliga pedagoger från F-9. Vi kommer att diskutera hur vi i undervisningen kan använda rika problem och hur vi kan öka den muntliga diskussionen i klassrummet. Vi kommer att ha handfasta exempel på uppgifter med diskussioner kring upplägg och lösningsmetoder och hur vi lyfter eleverna. Vi kommer också visa på hur asiaterna framgångsrikt arbetar med rika problem. Ni kommer även att få möjlighet att visa upp egna exempel på hur ni jobbar med problemlösning i era klasser.

Kursen är tre onsdagar på Almåsskolan i Lindome kl.16-18. 27/10, 17/11 och 1/12.

Anmälan : senast 20/10 i Kursbokningen.

Frågor: Kontakta Magnus Hansson

Under våren fortsätter vi med övriga delar som kom upp på kartläggningen som samarbete mellan ämnena, praktisk och laborativ matematik samt matematik på nätet.

Innan du anmäler dig, stäm av med din rektor!

Anmälan via kursbokningen på fronter.

Mail till matematikutvecklarna: fornamn.efternamn@skola.molndal.se

Välkommen! önskar Matematikutvecklarna



Länkar till filmer av P-O Bentley.

Många har hört av sig med uppskattande ord om P-O Bentleys föreläsning och forskning. I den här länken från skolverket finns filmer och instuderingsmaterial med slutsatser från forskningen som P-O Bentley bedrivit i Lilla Edet samt slutsatser frånTIMSS-studien från 2007 och från nationella provet i åk 5.

I filmerna presenteras och diskuteras olika typer av beräkningsstrategier och typsituationer i elevernas behandling av bland annat areabegreppet och likhetstecknet. Här redovisas också vilka missuppfattningar och sammanblandningar som kan komma till uttryck i elevers olika lösningar och svar på uppgifter. Filmerna ger därmed en bra utgångspunkt för lärare att diskutera i vilken utsträckning de egna elevernas lösningar och svar kan ge uttryck för samma missuppfattningar och sammanblandningar.
Länk till filmerna och instuderingsmaterialet.

Vi jobbar också på för fullt med uppföljningen av kartläggningen av matematikutvecklingsbehovet i kommunen. Vi återkommer inom kort.

Hur går vi vidare med matematikutvecklingen?

Tack för det stora intresset på vår matematikträff med P-O Bentley. Kul att det finns ett sådant engagemang för matematikutveckling i kommunen. Vi märkte att föreläsningen skapade nya tankar och funderingar. Dela gärna med dig här i bloggen av dina reflektioner.


Vi matematikutvecklare håller nu på att se över hur vi kan arbeta vidare med förslagen. Många goda idéer kom upp. Vi kommer dels via vårt fronterrum att lägga ut aktuella publikationer om ny forskning eller förslag på kompetensutveckling.

En hel del synpunkter handlar om vikten av att det ges tid och möjlighet för dialog kollegor emellan och inom enheterna från 1-16 år.

De gemensamma områden som vi kunnat identifiera ett behov av kompetensutveckling i efter era redovisningar är:

- Förskolan
- Aritmetik och beräkningsstrategier
- Problemlösning (rika problem)
- Praktisk och laborativ matematik inne och ute.
- Matematik med hjälp av andra ämnen. (exempelvis musik, bild, svenska)

Uppföljning av matematikträffen.

Här får ni gärna kommentera tisdagens matematikträff med P-O Bentley och kartläggningen av utvecklingsbehovet i kommunen. Kanske har du fått nya tankar och idéer? Kommentarslänken får gärna fungera som ett diskussionsforum.

Föreläsning med P-O Bentley.

Tisdag den 7/9 kl. 16.30 - 19.00 arrangerar vi en träff för alla matematikintresserade pedagoger i Mölndals kommun som jobbar med barn från 1-16 år. Dagen inleds med en inspirerande föreläsning av P-O Bentley från Göteborgs universitet. P-O har bl.a. varit med och genomfört den stora TIMSS-undersökningen som kartlagt elevernas matematikkunskaper världen över. Efter föreläsningen gör vi en kartläggning av utvecklingsbehovet inom matematik i kommunen. Se inbjudan nedan:

OBS: Föreläsningen är flyttad till Åbyskolans matsal.

Matematikutveckling i Mölndal.

Här kommer vi matematikutvecklare i Mölndals kommun att informera om pågående projekt i matematik i kommunens förskolor och skolor. Tanken är att den här bloggen även ska fungera som ett diskussionsforum där ni kan komma med önskemål och förslag om vilken matematikutveckling som bör bedrivas i kommunen.